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现代化城市中的古老学校

信息来源:南头城小学 信息提供日期:2019-11-05 【字体: 视力保护色:

办学历史

南头城小学坐落在著名的南头古城中,是深圳市历史最悠久的学校,创办于1801 年,至今有200 多年的建校历史。始名为清代的“凤岗书院”,先后用名“新安县凤岗书院、“新安县凤岗小学堂”、“宝安县立第一高等小学”、“宝安县莲城小学”、“宝安县九街小学”。1985年学校更名为“深圳市南山区南头城小学”,校名一直沿用至今。

基本情况

学校占地面积14192.87平方米,建筑面积14200平方米。学校建有功能齐全的舞蹈室、合唱室、动漫室、图书馆、实验室、美术室,电脑室、风采大舞台等。学校现有30个教学班,拥有一支高素质教师队伍,努力打造优质的教育团队:党员示范岗、青年文明岗、巾帼文明岗、班主任示范岗、家委示范岗。目前学校有教职工人数103人,其中高级教师6名,一级教师43名;研究生学历6人,本科学历72人。现有特级教师1名,省级先进教师2名,深圳市名教师2名,南山区德育工作室主持人1名,南山区精英教师1名,深圳市优秀教师(优秀班主任)3名,南山区优秀教师(班主任)50名。

办学理念

学校以“多元一体,各美其美”为办学理念。

多元一体的涵义:学校、家庭、社区,文化育德,和谐一体(成长环境);校长、师长、家长、学生,共同成长,同心一体(成长伙伴);立德、启智、健体、尚美、勤劳,五育并举,全面一体(成长要素)。

各美其美的涵义:各美其美:大家不同,大家都好!学校与社区联手,历史与现实对接,民族与国际相融,学习与生活结合,基础与特长共生;成长环境、成长伙伴、成长要素各司其职、各尽其责,各扬其长,相互欣赏、相互激励、相互完善,充分发挥与积聚立德树人、教书育人、文化育人的正能量。

培养目标

学校致力于培养具有“五美品质”古城美少年。

1.全员育人,培养古城孝德美少年。

2.经典诵读,成长古城书香美少年。

3.阳光体育,锻炼古城健强美少年。

4.激趣尚美,争当古城艺术美少年。

5.探究体验,学做古城科技美少年。

文化育德

学校坚持立德树人,文化育德。遵循文化育德“一、三、四、五”原则,即“一定位”——育人为本;“三注重”——“幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成年养德”的教育衔接与全程关注,“志于道、据于德、依于仁、游于艺”的多维引导与全面发展,人文内涵浸染与环境熏陶、氛围营造;“四体现”——直面经典文化,传承育人智慧,人生真谛,提升民族自信;“五突出”——课程多样性、内容丰富性、形式创新性、辐射广泛性、育德实效性。学校以环境怡情、经典启智、活动导行、德法合治为途径和策略,塑造儿童民族精神。

课程体系

学校通过整合、拓展和补充,探索实践了古城大美课程体系,开设了基础性课程、拓展性课程、选修性课程和综合性课程四类课程。基础性课程,开齐开全国家课程和地方课程,增设了文化课,开展大量阅读、经典阅读。拓展性课程,全体学生在不同年级参加的拓展性课程,如一、二年级的围棋、京剧,三至六年级的软笔书法,一至六年级的形体,二至六年级的动漫计算机美术整合课。共有选修性课程49门,涉及音乐舞蹈类、体育竞技类、艺术发展类、科技创新类、文化类。有礼信仁品德课程、智博儒文化课程、健强勇体育课程、风雅颂艺术课程、思辩创科技课程五大类综合性课程。

办学荣誉

学校先后荣获 “全国中小学信息技术创新与实践活动示范学校”、 “全国生态文明教育示范学校”、“全国中小学德育与班主任工作特色学校联盟发起单位”、“广东省绿色学校”、 “广东省依法治校示范校”、“深圳市一级学校”、“深圳市推进现代学校制度建设先进校”、“深圳市园林式花园学校”、“深圳市德育示范学校”、“深圳市陶行知实验学校”、“深圳市中小学智慧校园示范学校”、“深圳市体育特色项目学校”、“深圳市争当小实验家科学体验活动示范学校”、“深圳市书香校园深圳市教育局第三轮“市民身边好学校”、“南山区教育现代化示范学校”、“南山区泛在学习示范学校”、“南山区传统文化教育特色学校”、“南山区智慧德育先进单位”、“南山区最佳动漫实验学校”、 “南山区首批课程建设基地学校”“深圳大学本科专业实习优秀实习基地”等称号。

周玉萍校长是中国教育学会管理分会理事、广东省小学语文教学研究会理事、深圳大学研究生院客座教授、广东省校长培训班特约讲师、2017年度深圳十大最具影响力校长”、“第三届中华优秀传统文化教育年度人物”,“经典阅读+文化育德”工作室主持人、名班主任工作室指导教师。曾被评为“教坛新秀”、“名师”、“优秀知识分子”、“拔尖人才”、“专家型校长”、“全国优秀校长”、“国家级骨干教师”。曾荣获省语文教学优秀执教者大奖赛一、二等奖,编著《义务教育教材学习与同步训练》、《塑造心灵的阅读——文化育德读本》序列丛书等,在省、国家级刊物上发表约30万字、50多篇教育教学学术论文。

 

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